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martes, 28 de abril de 2015

TRABAJO FINAL: CUENTO "DIEZ PATITOS DE GOMA"

Las matemáticas están presentes en el espacio en el que se desenvuelven los más pequeños. Para ello debemos hacerles ver donde se encuentran y lo que podemos aprender de ellas.

Cualquier aspecto del currículo es susceptible de trabajar las matemática, uno de ellos es a través de los cuentos. Son numerosos los cuentos a través de los cuales  podemos realizar distintas actividades para desarrollas distintos conceptos matemáticos. Uno de ellos es "Diez patitos de goma", de la Editorial Kókinos.







Los objetivos que perseguimos a través de este cuento son principalmente los siguientes:

- Conocer los números ordinales y cardinales del 1 al 10
- Realizar el conteo ascendente y descendente de los primeros 10 números cardinales.
- Identificar distintos conceptos espaciales: arriba/abajo, izquierda/ derecha, norte/sur/este/oeste

El tiempo aproximado de trabajo de este cuento dependerá de la motivación y la adquisición de los contenidos programados para este cuento,  pero será un tiempo mínimo de una sesión diaria durante dos semanas


En cuanto a los recursos que voy a utilizar serán todos aquellos medios audiovisuales que nos permitan el visionado del cuento tales como la pizarra digital, el ordenador, así como el cuento físico que tendremos en la biblioteca de aula para que lo puedan manejar cuando ellos quieran. Dispondremos también de la imágenes del cuento plastificadas que nos servirán para realizar distintas actividades.

Las actividades que vamos a realizar serán las siguientes:
    - Visionado del cuento a través de los distintos medios audiovisuales de los que dispongamos en el aula.
    - Conteo de distintos objetos que encontremos en el aula de forma ascendente y descendente (comenzaremos con 10 patitos de goma y posteriormente lo haremos con 10 niños, 10 pinturas, 10 coches, 10 bloques de construcciones etc.)
    - Jugaremos  con las imágenes del cuento, ordenándolas según una secuencia lógica.
    - Seleccionaremos una imagen del cuento y realizaremos un puzle con la misma.
    - Asociaremos cantidad de patitos al número correspondiente.
    - Colocaremos un patito de goma, según el concepto espacial  dado (arriba, abajo, a la izquierda, a la derecha...)

En a la  evaluación utilizaremos la observación directa, principal técnica que se emplea en la etapa de Educación Infantil. Pero además, tendremos una serie de criterios que nos guiarán en la evaluación de nuestros pequeños tales como:

    - conoce los números ordinales y cardinales del 1 al 10
    - realiza el conteo ascendente y descendente de los 10 primeros números
    - identifica los distintos conceptos espaciales trabajados.

Este es un ejemplo de como trabajar las matemáticas a través de un cuento concreto, pero muchos son los recursos de los que disponemos para trabajar un área tan importante como esta.


Esta obra está sujeta a la licencia Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional de Creative Commons. Para ver una copia de esta licencia, visite http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/.





martes, 14 de abril de 2015

Video tutorial

A continuacion aparece el video tutorial que he realizado de como subir un video a mediateca de Educamadrid, y que posteriormente he insertado en youtube.


Cuya licencia es:
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